Escolha da profissão

Que profiss?o vou escolher? Psic?loga diz que 40% dos jovens desistem ou mudam
de curso antes de se formarem

"O que voc? vai ser quando crescer?" Qualquer pessoa j? respondeu essa pergunta milhares de vezes, principalmente quando era crian?a.

A resposta era sempre a primeira profiss?o que vinha na cabe?a. M?dico, veterin?ria, engenheiro, professora, secret?ria... n?o importava muito. Mas, e no momento de escolher de verdade aquilo com que se quer trabalhar? Como ter certeza de que a decis?o tomada no vestibular foi realmente a certa?

Em Juiz de Fora, a maioria dos jovens que entram na universidade tem idade entre 17 e 19 anos, faixa et?ria em que, segundo a psic?loga Cl?udia Cristina de Santana (foto acima), a pessoa ainda ? muito imatura e est? em busca de identidade.

"O jovem de 17, 18 anos ainda n?o conseguiu encontrar sua identidade como pessoa e tem que, na hora do vestibular, escolher sua identidade profissional. A?, as coisas se chocam, eles ficam perdidos e n?o sabem o que fazer", explica Cl?udia.

Segundo a psic?loga, em m?dia 40% dos universit?rios desistem ou mudam de curso antes de se formarem.

N?o era bem o que eu queria...

Ao prestar vestibular, Daniel Werneck (foto ao lado) optou pelo curso de Veterin?ria e ingressou, aos 17 anos, na Universidade Federal de Vi?osa (UFV).

"Escolhi veterin?ria porque, quando eu era crian?a, t?nhamos muitos animais em casa e isso me agradava. Eu e meus amigos at? faz?amos cole??o de bichos. A gente tinha cobras, escorpi?es e outros animais, tudo dentro de potes de vidro", lembra.

"Mas, quando entrei na faculdade, percebi que n?o era aquilo que eu queria fazer pelo resto da vida. Durante o curso os alunos estudam todos os animais, mas de forma superficial, para que depois possam escolher com que esp?cie querem trabalhar e isso me desmotivou. J? tinha feito dois anos e meio de veterin?ria e ent?o decidi parar com o curso e tentar vestibular de novo", conta.

A nova escolha de Werneck foi Odontologia. Ele come?ou o curso em mar?o de 2005, na UFJF. "Acho que agora fiz a escolha certa. Odonto tem mais a ver comigo, com o meu jeito. Sou muito detalhista e gosto de lidar com as pessoas, caracter?sticas muito importantes para um dentista".

Outra hist?ria parecida ? a de L?via Mattos (foto ao lado), que se formou em Arquitetura e Urbanismo pela UFJF em janeiro de 2005. Ainda no segundo grau e com d?vidas em rela??o ? escolha do curso, L?via oscilava entre Arquitetura e Artes. "Sempre gostei de desenhar, de fazer coisas mais ligadas ? arte", relata.

Mas, por press?o da fam?lia, que dizia ser a profiss?o de arquiteto mais bem remunerada e reconhecida no Brasil, L?via escolheu Arquitetura. Durante o curso, as diferen?as entre os seus pensamentos e os de seus colegas foram surgindo. "Fazer projetos ? uma coisa legal, mas n?o para o resto da vida e meus colegas n?o concordavam comigo", conta.

As coisas come?aram a mudar quando, ao conseguir uma bolsa de estudos na UFJF, L?via teve a oportunidade de desenvolver um dos seus primeiros trabalhos gr?ficos e, a partir de ent?o, n?o parou mais. Todos os outros est?gios que fez eram voltados para a ?rea de designer.

Mesmo com a vontade de deixar a faculdade de arquitetura sempre a perseguindo, L?via foi persistente e apenas cursava algumas disciplinas de Artes.

Apesar do diploma de arquiteta, L?via nunca trabalhou nesta profiss?o e atualmente ? designer do ACESSA.com.

M?nica Monken (foto ao lado) ? professora de portugu?s na UFJF, mas antes de fazer o curso de Letras, se formou em Medicina. Seu pai era m?dico e, por achar muito bonito seu trabalho e gostar de estar em contato com as pessoas, M?nica decidiu seguir o exemplo.

"Quando escolhi o curso, minha m?e disse que estar?amos perdendo uma ?tima professora", relata.

Com 17 anos e j? na faculdade, M?nica foi percebendo que n?o tinha feito a escolha certa e, no terceiro per?odo, chegou a abandonar o curso. Mas, por causa dos colegas de sala, voltou a estudar medicina.

Apesar de n?o querer ser m?dica pelo resto da vida, a futura professora de portugu?s se dedicava aos estudos e sempre fazia est?gios. "Aproveitei ao m?ximo o que o curso podia oferecer", conta.

M?nica, al?m de fazer faculdade, dava aulas de ingl?s e, quando come?ou a fazer os plant?es obrigat?rios nos hospitais, p?de ter a certeza de que sua voca??o era dar aulas e n?o ser m?dica. Ela formou-se em Medicina em janeiro de 1999 e em 2000 ingressou na faculdade de Letras, na UFJF.

"Fui fazer Letras pensando em continuar sendo professora de ingl?s, mas na faculdade conheci a ling??stica e me apaixonei. Hoje, fa?o mestrado e j? penso em doutorado nessa ?rea", conta M?nica.

Buscando ajuda

Para auxiliar na escolha profissional, a psic?loga Raquel Mota (foto ao lado) sugere que os jovens indecisos procurem uma orienta??o vocacional.

"A orienta??o norteia os vestibulandos, delimita as possibilidades de escolha de acordo com a personalidade e os interesses de cada um", diz.

A orienta??o vocacional mescla testes quantitativos e terapia. O psic?logo atende o jovem tr?s ou quatro vezes e depois aplica o teste. Essas sess?es fazem com que o profissional conhe?a mais o paciente e possa orient?-lo n?o apenas de acordo com os resultados do teste, mas tamb?m segundo a sua personalidade.

"? por isso que h? diferen?a entre um teste vocacional que v?m em uma dessas revistas para vestibulandos e a orienta??o feita por um psic?logo", explica Raquel.

"Se o resultado dos testes aplicados na orienta??o n?o for aquele que o jovem espera, ele tem a possibilidade de discutir isso com psic?logo e entender o porqu?. O profissional de psicologia pode fazer isso, porque conhece o paciente, sua personalidade e individualidade. ? diferente de uma revista", completa.

*Rita Couto ? estudante do terceiro per?odo de Comunica??o Social da UFJF

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