Vestibular 2000/2? Semestre

Vestibular 2000/2? - Instituto Vianna J?nior

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA

O texto abaixo, escrito por José Fernandes de Oliveira, foi publicado na revista Família Cristã, de abril de 2.000, página 49. Leia-o atentamente e responda às questões a seguir, propostas com base nele.

Pés e Cérebro

Não estou dizendo que jogadores de futebol ou dançarinas não pensam. Eles não são remunerados para isso, e, sim, para divertir, isto é, distrair. A própria palavra já diz: divertimento. No Brasil, paga-se melhor aos que divertem os outros, chamando para a dança, para o jogo ou para o sexo, do que aos que chamam para atividades mais sérias e exigentes.

Jogar futebol era uma brincadeira entre amigos. Um dia, virou indústria, negócio de milhões e gerou muitos empregos. Os jogadores tornaram-se artistas dos pés. Seus empresários decidiram vender essa habilidade, cobrar ingressos dos que queriam ver 22 moços brincar melhor do que os demais. Chutar bola virou sonho de milhões de meninos e transformou alguns em deuses. Pelé, Maradona e Ronaldinho são exemplos disso. Aconteceu o mesmo com moças cuja habilidade era mostrar o corpo e rebolar diante da platéia. Dançar virou profissão altamente remunerada.

Os próprios jogadores e dançarinas reconhecem que é injusto. Fazem muito menos pelo País e ganham, em alguns casos, cem ou 500 vezes mais do que um médico. Um pai, dono de indústria com 40 empregados, afirmava que sua filha, desfilando a beleza, conseguia em dois dias o que ele ganhava em um mês de trabalho.

Todas as pessoas merecem ganhar dinheiro por aquilo que fazem. Porém, chega-se ao absurdo de pagar a jogadores que dominam bem aquele couro e derrubam os colegas com um drible excepcional cem vezes mais do que a professores universitários que estudaram 20 anos e continuam estudando mais de cinco horas por dia. Tudo isso porque aqueles chutam bem um pedaço de couro e divertem o povo. Para eles é coisa séria, porque, se chutarem mal, perderão as regalias.

Ganham demais e reconhecem que seus pais mereceriam mais do que eles. Mas alguém propôs e o povo aceitou esses valores absurdos. Por isso, um moço que acerta o chute num couro vale mais do que muitos pensadores de uma universidade. Diverte mais. Divertir é bom e chega a ser terapêutico como o futebol que alegra o povo, porém ficou mais importante do que administrar e educar. Receio que ninguém fará nada contra isso. No Brasil, um cérebro pensante vale menos do que um pé que chuta e um corpo que rebola! Valores invertidos!

Questão 01

Explique o que você entende por:

"atividades mais sérias e exigentes" (1? parágrafo)

A dança, o jogo ou o sexo, apenas como formas de divertimento, são atividades

que priorizam brincadeira, superficialidade, mesmo que haja profissionalismo. Ao

passo que outros campos de atuação humana, como educar e administrar, requerem

mais estudos, maior profundidade e realizam ideais superiores.

"Fazem muito menos pelo País..." (3? parágrafo)

Devido às condições do Brasil e dos brasileiros ? desenvolvimento medíocre,

baixíssima escolaridade, alto índice de pobreza e tantas situações negativas ? quem

se dedica ao divertimento contribui pouco para melhorar o País. Há outras atividades

importantes e urgentes.

 

"... o povo aceitou esses valores absurdos." (5? parágrafo)

Os meios de comunicação social divulgam, com fartas ilustrações, a vida dos que

"vencem" por se dedicarem à diversão. Seus expoentes máximos atingem a condição

de milionários. O povo brasileiro, informado disso, ainda que se mostre indignado nas

conversas, já se conformou com essa situação.

 

"Divertir é bom e chega a ser terapêutico." (5? parágrafo)

As diversões não são um mal. Todos precisamos de lazer, sem o qual nos

tornaríamos pessoas estressadas, abertas a doenças. Errado é o exagero, a

motivação exarcebada para o exercício de profissões menos nobres.

 

 

Questão 02

No contexto da linha de pensamento desenvolvida, mostre o sentido que faz estarem associadas as palavras em destaque nos seguintes fragmentos:

1. "negócio de MILHÕES" e "sonho de MILHÕES de meninos" (2? parágrafo)

Milhões de meninos têm como objetivo tornarem-se jogadores de futebol porque

é um esporte que movimenta milhões de dólares. Portanto, cresce o ideal da riqueza

financeira como ideal de vida.

 

 

 

 

2. "vale MAIS" e "diverte MAIS" (5? parágrafo)

As atividades que se dedicam ao divertimento são mais valorizadas. Portanto, o

profissional da diversão tem maior estímulo do que o profissional de áreas superiores

em utilidade, mas que não enriquecem financeiramente.

 

 

Questão 03

Justifique o seguinte pensamento: "Receio que ninguém fará nada contra isso." (5? parágrafo)

O autor manifesta seu temor de que a inversão de valores persista porque, cada

vez mais, ela é aceita. A esperança de uma reversão é sonho distante, sem

fundamentação na realidade atual.

 

 

Questão 04

Você concorda com a conclusão: "Valores invertidos!" ? Sim ou não? Por quê?

Resposta pessoal

 

 

Questão 05

"... cobrar INGRESSOS..." (2? parágrafo)

A palavra "ingressos" é formada com o prefixo "IN" usado no sentido de: movimento para dentro.

O mesmo prefixo com o mesmo sentido está presente em uma das palavras abaixo:

incômodo

inútil

incapaz

injetável

inalienável

Elabore uma frase na qual a referida palavra seja empregada.

Elaborar uma frase com a palavra INJETÁVEL.

 

"Seus EMPRESÁRIOS decidiram vender essa habilidade" (2? parágrafo)

O significado do sufixo "ÁRIO" existente na palavra "empresários" difere do sentido que o mesmo sufixo apresenta em uma das palavras abaixo:

bancário

anedotário

secretário

operário

mesário

Elabore uma frase na qual a referida palavra, cujo sufixo tem sentido diferente dos demais, seja empregada.

Elaborar uma frase com a palavra ANEDOTÁRIO (única cujo sufixo indica

coleção).

 

"Dançar virou PROFISSÃO altamente remunerada." (2? parágrafo)

A palavra "profissão" se flexiona no plural com a substituição do final "ão" por "ões".

O mesmo ocorre com as palavras abaixo, exceto com uma delas:

figurão

sabichão

escrivão

leão

mamão

Elabore um frase na qual a referida palavra, cuja flexão de número difere das demais, apareça no plural.

Elaborar uma frase com a palavra ESCRIVÃES.

 

Questão 06

"... seus pais mereceriam mais do que ELES." (5? parágrafo)

"Eles" é um pronome pessoal.

Também são pronomes pessoais: eu - mim - o - lhe.

Complete as orações abaixo com um desses quatro pronomes que seja o coerente e corretamente indicado para cada caso.

1. O mendigo caiu e, ao levantar-se, ninguém O ajudou.
2. Deram-me muitas atribuições para EU incluir no planejamento que devo fazer.

 

Questão 07

"Um pai, dono de indústria com 40 empregados, afirmava que sua filha, DESFILANDO A BELEZA, conseguia em dois dias o que ele ganhava em um mês de trabalho." (3? parágrafo)

A oração acima destacada tem seu verbo no gerúndio.

Transcreva-a, imprimindo nela a idéia de CAUSA.

Para tanto, escolha a locução adequada dentre as seguintes ( posto que - visto que - contanto que - desde que) e flexione o verbo no tempo e na pessoa compatíveis.

Visto que desfilava a beleza.

Questão 08

"... CHEGA-SE ao absurdo de pagar..." (4? parágrafo)

"Chega-se", no período acima, não admite plural.

Observe os exemplos:

Aspira-se a alto cargo.

Deseja-se alto cargo.

Precisa-se de economista competente.

Contrata-se economista competente.

Transcreva no plural dois desses exemplos que, diferindo dos demais, devem ter seus verbos flexionados numericamente.

Desejam-se altos cargos.

Contratam-se economistas competentes.

 

"Os próprios jogadores e dançarinas reconhecem que é injusto. FAZEM muito menos pelo País..." (3? parágrafo)

"Fazem" no período acima recebeu flexão numérica por se referir ao sujeito "os próprios jogadores e dançarinas".

Complete com a forma verbal "Fazem" as duas orações, dentre as abaixo apresentadas, nas quais o verbo deve estar no plural:

	muitos dias que não nos vemos.
Fazem	barulho constante os novos vizinhos.
Fazem	mal à saúde os vícios do álcool e do fumo.
	várias vezes frio e calor num só dia.

 

Questão 09

"... dos que QUERIAM ver..." (2? parágrafo)

Substituindo o verbo "querer" pelo verbo "desejar", assim ficaria o fragmento acima: "... dos que desejavam ver..."

Substitua, mantendo nos mesmos tempos empregados, o verbo "desejar" pelo verbo "querer" nos fragmentos seguintes:

dos que	DESEJARIAM	ver ...
dos que	QUERERIAM	ver ...
dos que	DESEJASSEM	ver ...
dos que	QUISESSEM	ver ...

 

"Mas alguém PROPÔS..." (5? parágrafo)

Empregue o verbo PROPOR de acordo com o tempo pedido:

Quando alguém	PROPUSER		(futuro do subjuntivo)
Caso alguém	PROPONHA		(presente do subjuntivo)

 

Questão 10

"Divertir é BOM" (5? parágrafo), mas praticar injustiça é PROIBIDO.

Complete as orações abaixo, empregando os adjetivos "BOM" e "PROIBIDO", respectivamente, de forma correta:

A diversão é

BOA

, mas a prática da injustiça é

PROIBIDA

.