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Educação ambiental via Internet
Educa??o Ambiental via Internet
Rep?rter: Emilene Campos
21/06/2000
A modalidade, caracterizada como aprendizagem colaborativa, consiste na apresenta??o de temas, enviados por e-mail ?s escolas participantes. Al?m de discutirem as quest?es em sala de aula, os alunos produzem textos, individuais ou em grupo, e disponibilizam o material no endere?o http://www.geocities.com/lapbpsi/aprendiz.php. O coordenador do projeto, Marcos Emanoel Pereira, acredita que a atividade n?o seria possivel sem o aux?lio da Grande Rede, principalmente por conta da agilidade do tempo de resposta, da possibilidade de intera??o e do baixo custo.
O curioso ? que, apesar desta escola n?o ter acesso ? Internet, o projeto tem
surtido resultados satisfat?rios. Isso foi poss?vel porque a respons?vel
pela proposta, Maria de F?tima Franco, acessa o site em sua casa e imprime as quest?es e as p?ginas do
site onde as respostas s?o veiculadas. Depois, ela repassa todo o conte?do
aos 170 alunos. Para facilitar o processo, a escola vai apresentar uma proposta junto
? Secretaria de Educa??o, solicitando um laborat?rio de inform?tica.
A nova atividade serviu ainda para reaquecer o trabalho de artesanato que j? existia
na Jesus Oliveira. Est? prevista tamb?m uma exposi??o para o final do m?s. No Col?gio S?o Jos?, o projeto tamb?m culminou em a?es concretas. Uma
delas, segundo Marcos Emanoel, ? o sistema de coleta seletiva interna.
.
Para obter mais informa?es sobre o projeto "A escola e
o meio ambiente", consulte
http://www.geocities.com/labpsi/aprendiz.phpLeia ainda
Segunda fase prev? elabora??o da Agenda 21
Dentro de duas semanas, a primeira fase ser? conclu?da e o projeto
passar? por uma avalia??o. Passado esse per?odo, a coordena??o vai aceitar
inscri?es de outras escolas e ter? como meta a elabora??o da Agenda 21,
ou seja, cada estabelecimento de ensino ficar? encarregado de tra?ar as diretrizes da
educa??o ambiental dentro de sua ?rea de atua??o.Custo Zero
O projeto "O meio ambiente e a escola" n?o conta com recursos financeiros
nem do governo nem da iniciativa privada. O trabalho vem sendo desenvolvido sem a necessidade de grandes
investimentos, j? que contam com a infra-estrutura da UFJF e das pr?prias
escolas. Embora esteja satisfeito com os resultados, o coordenador Marcos
Emanoel Pereira admite que se
contasse com mais investimentos a proposta estaria em outro patamar. A
inten??o ? vincular ? proposta de trabalho ao ProInfoPor que discutir Ecologia?
A escolha do tema n?o foi por acaso. ?A id?ia era escolher um tema relevante
que motivasse os alunos a participarem?, explica o coordenador do projeto,
professor Marcos Emanoel Pereira. Havia ainda a inten??o de formar parceria
com uma entidade que quisesse ampliar sua ?rea de atua??o atrav?s da Grande
Rede. Da? o conv?nio com a AMA-JF. Al?m disso, antes de montar o projeto, professor Marcos navegou na
Internet em busca de propostas de aprendizagem colaborativa e, em muitos dos
casos analisados, se deparou com a tem?tica ecol?gica.
Escolas participantes
O coordenador do projeto Marcos Emanoel Pereira explica que
foram convidadas todas as escolas p?blicas e particulares de Juiz de Fora,
que oferecem ensino de 1? grau. Segundo ele, todos os estabelecimentos que
responderam ao convite est?o participando. O coordenador atribui
a baixa receptividade a uma s?rie de fatores. Entre eles, a falta de
infra-estrutura das escolas e o medo da informatiza??o. ?Medo que ? baseado
no discurso humanista de que a m?quina vai substituir o ser humano",
opina.