Professores analisam matrizes e habilidades do novo Enem

Professores analisam matrizes e habilidades do novo Enem A principal preocupação é relacionar as diversas áreas de conhecimento e interpretar conceitos conforme situações do cotidiano

O sistema de inscrições do novo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) recebeu quase 2,6 milhões de inscrições até as 17h desta terça-feira, dia 7 de julho. Em Minas Gerais, mais de 270 mil alunos aderiram à nova prova. As informações são do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep). As inscrições estão abertas até o próximo dia 17 de julho.

Para o coordenador das turmas de pré-vestibular de uma escola da cidade, Welson Ribeiro, a prova é uma realidade entre os alunos. "Eles estão preocupados em estudar de forma adequada, já que o programa será usado por 70% das universidades federais do país. Uma boa preparação deverá levar em conta a integração entre professores e áreas, já que essa é a proposta do novo exame."

Segundo Ribeiro, a inexistência de um determinado conteúdo e a abrangência das matrizes de referências e habilidades são os pontos mais complicados do modelo do teste. "Os alunos estão mais acostumados a questões conteudistas. Estabelecer relações entre as diversas áreas pode ser difícil." O imediatismo da implantação é outro problema a se enfrentar.

Para o supervisor das turmas de Ensino Médio de uma escola da cidade, Ronaldo Cardoso Campos, a expectativa é de que seja realizada uma prova mais interpretativa, mas que contemple também o conteúdo. "Porém, o ideal seria que o Inep divulgasse as questões-modelo prometidas desde o anúncio das mudanças." De acordo com a assessoria de comunicação do Inep, não há previsão de quando o simulado será publicado.

O Portal ACESSA.com ouviu professores de várias áreas a fim de saber qual é a expectativa a respeito da cobrança de cada conteúdo e passar dicas aos vestibulandos.

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Os textos são revisados por Madalena Fernandes